第6章 幼儿园(2)
要知道,在幼儿园里,小红花越多代表着小孩子表现的越好。
而且班里的小孩子每个人除了小苏苏都有四朵及以上的小红花了,小苏苏只有一朵!
小苏苏表现的是小朋友里最好的,她不知道李老师为什么不给她小红花,她回家跟苏妈妈哭诉,她真的很乖了,为什么她拿不到小红花?
另外关于其他的班里同学孤立她的事情,小苏苏除了有些失落,其他也没什么,所以没跟苏妈妈说。
但苏妈妈感觉到不对,她决定去幼儿园看看,她没有一上学就去,她等十点,幼儿园在上课的时候,去了学校。
那时候幼儿园院长也正好在观察每个教室的情况,看到苏妈妈过来看小苏苏,就邀请她一起看。
苏妈妈和院长一路看过去,最后到了小苏苏班。
他们站在窗户外,看着教室里的小孩子们,李老师正背对着他们。
教室里是唱儿歌环节,李老师正想着法子去刁难小苏苏,但小苏苏唱的很好,她找不到出错的地方,她咽不下这口气,反正她是老师,在这个班里想说谁错谁就是错的,她当场大声批评了小苏苏,说她坐着唱是不尊敬她,要扣除小红花!
她走到后面把黑板上小苏苏唯一的小红花给撕下来,撕碎,扔进垃圾桶,她还觉得不够,她走过去揪小苏苏的头发。
小苏苏很疼,很难过,她不知道为什么李老师要这么对她,她明明每天都很乖,每件事情都做到最好。
可小苏苏这时候还不懂,有些人看你不顺眼,你只要存在于这世上就是错的。
今天的李老师也不知怎么,没克制自己的脾气,往日就算会下暗手,但也没这么光明正大的打骂过小苏苏。
李老师这次揪完小苏苏的头发还想扇小苏苏巴掌,原本在窗口外的苏妈妈和院长在她揪小苏苏头发开始就冲进了教室,院长握住李老师抬起来的那只手,把它狠狠甩开!
苏妈妈跑到小苏苏身边抱着她,眼睛都红了,小苏苏是两家宠着的,是两家人的心头宝,哪被这样对待过!
院长甩开李老师手后,看到教室里一堆孩子幸灾乐祸的看戏的眼神,他也意识到其他不对的地方。
他们还都是小孩子,怎么会有这样的眼神?!
院长先把李老师带出去,苏妈妈抱着小苏苏跟着出了教室,教室里的小孩子暂由其他老师教导。
他带李老师来到他的办公室,他什么也没说,李老师看着旁边的沙发也不敢坐,苏妈妈带着小苏苏进来,直接坐到沙发上,盯着李老师,也不说话。
院长揉了揉太阳穴,他调了这几日幼儿园小苏苏班里的监控,用2倍放速看下去,越看越愤怒,但因为旁边有小苏苏在,所以再愤怒,他也忍住了。
他闭上眼睛,脑海里全是这几天小苏苏被李老师各种刁难,各种针对,甚至还引导幼儿园小孩子去孤立小苏苏。
难怪,刚刚教室里的小孩子们不对劲。
现在的小孩子像是一块洁白的画板,而老师和家长则是画笔,在孩子们的画板上涂涂写写,这幅画最后是好是坏,大多取决于老师和家长的正确引导。
但现在,李老师在孩子们的画板上乱涂乱画,这些小孩子再被这样教下去,也不知道未来会变成怎么样!
院长抬头看着苏妈妈怀里的小苏苏,越看越觉得似曾相识……
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而且班里的小孩子每个人除了小苏苏都有四朵及以上的小红花了,小苏苏只有一朵!
小苏苏表现的是小朋友里最好的,她不知道李老师为什么不给她小红花,她回家跟苏妈妈哭诉,她真的很乖了,为什么她拿不到小红花?
另外关于其他的班里同学孤立她的事情,小苏苏除了有些失落,其他也没什么,所以没跟苏妈妈说。
但苏妈妈感觉到不对,她决定去幼儿园看看,她没有一上学就去,她等十点,幼儿园在上课的时候,去了学校。
那时候幼儿园院长也正好在观察每个教室的情况,看到苏妈妈过来看小苏苏,就邀请她一起看。
苏妈妈和院长一路看过去,最后到了小苏苏班。
他们站在窗户外,看着教室里的小孩子们,李老师正背对着他们。
教室里是唱儿歌环节,李老师正想着法子去刁难小苏苏,但小苏苏唱的很好,她找不到出错的地方,她咽不下这口气,反正她是老师,在这个班里想说谁错谁就是错的,她当场大声批评了小苏苏,说她坐着唱是不尊敬她,要扣除小红花!
她走到后面把黑板上小苏苏唯一的小红花给撕下来,撕碎,扔进垃圾桶,她还觉得不够,她走过去揪小苏苏的头发。
小苏苏很疼,很难过,她不知道为什么李老师要这么对她,她明明每天都很乖,每件事情都做到最好。
可小苏苏这时候还不懂,有些人看你不顺眼,你只要存在于这世上就是错的。
今天的李老师也不知怎么,没克制自己的脾气,往日就算会下暗手,但也没这么光明正大的打骂过小苏苏。
李老师这次揪完小苏苏的头发还想扇小苏苏巴掌,原本在窗口外的苏妈妈和院长在她揪小苏苏头发开始就冲进了教室,院长握住李老师抬起来的那只手,把它狠狠甩开!
苏妈妈跑到小苏苏身边抱着她,眼睛都红了,小苏苏是两家宠着的,是两家人的心头宝,哪被这样对待过!
院长甩开李老师手后,看到教室里一堆孩子幸灾乐祸的看戏的眼神,他也意识到其他不对的地方。
他们还都是小孩子,怎么会有这样的眼神?!
院长先把李老师带出去,苏妈妈抱着小苏苏跟着出了教室,教室里的小孩子暂由其他老师教导。
他带李老师来到他的办公室,他什么也没说,李老师看着旁边的沙发也不敢坐,苏妈妈带着小苏苏进来,直接坐到沙发上,盯着李老师,也不说话。
院长揉了揉太阳穴,他调了这几日幼儿园小苏苏班里的监控,用2倍放速看下去,越看越愤怒,但因为旁边有小苏苏在,所以再愤怒,他也忍住了。
他闭上眼睛,脑海里全是这几天小苏苏被李老师各种刁难,各种针对,甚至还引导幼儿园小孩子去孤立小苏苏。
难怪,刚刚教室里的小孩子们不对劲。
现在的小孩子像是一块洁白的画板,而老师和家长则是画笔,在孩子们的画板上涂涂写写,这幅画最后是好是坏,大多取决于老师和家长的正确引导。
但现在,李老师在孩子们的画板上乱涂乱画,这些小孩子再被这样教下去,也不知道未来会变成怎么样!
院长抬头看着苏妈妈怀里的小苏苏,越看越觉得似曾相识……
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